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【高校数学】 数Ⅰ－４９ ２次関数の決定①。
二 次 方程式 頂点。
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ほんとに分かりやすい（ ; ; ）
学校の先生が分かりにくすぎて数1が全然できていないので、助かります、、。
軸とｙ軸との接片は別
（自分用）
定義域が無く最小値を取る＝下に凸でありＹ切片が最小値（０なら原点を通る）
スタサプよりわかりやすい
自分には 理解出来ないです、 数学1難しすぎ、、
わからん
コロナになっちゃって休んでた時に授業があったらしくテスト2日後にあるのにわかんなかったから助かりました！
わかるって楽しい
これを見ても分からない自分って……
ax²+bx+c と a(x-b)²+c は覚える
問題文にある条件を公式に当てはめて連立方程式で文字の値を出す
葉一さん！ありがとう！😭
ほんとに助かります。
ほんと中3で知ってればよかったと思うほどわかりやすい
なんで丸1番a＝−1になるんですか？
受験の時もお世話になったけど高校でもお世話になりますw
y＝（x+b）^2じゃだめなんですか？
「チョウ（↗）点」ってなってるはいちさんちょっとかわいくて好き😻💕
③の問題どうして下に凸ってわかるんですか？
はい、神サンキューな😆😆
期末の一日前に見る私は末期(((
原点を通る場合はどうすれば良いですか？
②の連立の計算が分からない；；；；
分かりやすすぎて泣いた😭👍🏻
なんで①はそのままBに代入したのに、②はマイナスに変えてから代入が分かりません💧
中間テストに役立ちました！
教え方30分返せ😡🖕
3番の問題a＝3どうやってなるの？
明日テストでまじでやばいって時の切り札
6:37 6と-3aってどこからきたんですか？
どうしたら a=-2 b=11
になるんですか？
はいちさんのおかげで
二次関数の授業学校で受けてない
のにもう少しで終わりそうなのマジで草
マジで助かってますありがとうございます😭
わかんない問題はまだあるがなぁぁ
ありがとう
これやっぱり上の式はｐとｑ使って、下の式はabc使ったほうがわかりやすいんじゃないの？
黄チャートだー！